班級經營

把「信仰」拍成影像，把「文化」用英語表達。看我們如何以影像日記傳遞海線文化，與捷克友校交流。

友誼翻船怎麼辦呢？導師以「換言一新」桌遊，引導學生換位思考與傾聽，從對立到對話，訂下相處界線。

偶遇「Take what you need」溫暖的教室佈置，想著若融入我們班特色會有何不同呢？